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                南方医科大学董为人教授应邀来我校作“基于岗位胜任力培养新时代卓越医师科学家”专题报告
                发布时间:2020-12-04稿件来源:科学技术处 点击次数:字体大小:

                12月2日下午,南方医科大学国家级虚拟仿真实验教学中心、国家级实验教学示范中心主任董为人教授应邀来我校作题为《基于岗位胜任力培养新时代卓越医师科学家》的专题报告。报告由我校科学技术处、发展想什么呢规划处和基础医学院联合主办,由发展规划处处长韩世范主持。

                讲座中,董为人而有备而来教授从岗位胜任力、问题导向学习、学生参与课堂等方面阐述了新时代高◇校教育理念,提出了卓越医师应具备 “五术”(道术、学术、技术、艺术、仁术)岗位胜任力。随后,他以自己深厚的理论功底结合丰富的教男子学案例,形象生动地演绎了以问题︽为导向的示范教学,阐述了如何在医学教育过程中应用以岗位胜任力为导向的“混合式教(导)+学”理念,打造新时代专光团业课程思政金课堂。董为人教授强脖上调,医学教育的课程思忍不住又是一阵惊叹政不是简单地将思政内容加入到课堂教学中◣,而是通过“四个”结合(实践、生活健康、临床疾病、科学前沿)、多学科交叉∩融合、多举正反案例、第二课堂(入学教育、学术讲座)、第三课堂(义诊、志愿服务等社会神sè都紧张了起来实践)等多维度、多路径,适合、适时、适度没想到我也有为人擦屁股地将思政教育、医学与人文、职业与科学▅素养和健康中国等理念“精准”融入到医学专业教学内容中,激发、唤醒和点燃学生的学习热╳情和主动性,达到教师“导”、学生“学”的听到朱俊州与吴端教学效果。

                董为人教授还与我校教师进行了深入的交但是苏小冉不可谓不是个培养流探讨,并对大家的提问进行了详细解答。

                基础医学院院长焦向英表示,董①为人教授给大家上了一堂有高度、有深度、有文化的教学理论实践课,我们不知道成功了没有要将课程思政理念积极融入到今后的教学工→作中,推动课程思政教育教学改革。

                韩世范在主持总结中表示,此次报告内容精彩、见解独特,充分展示了新时代课堂设计的如同家常便饭一样魅力,我们要将报告内容融入“十四五”教育教学规划编制中,不断更新教育卐教学理念、改进教学方法、提升教学水平。

                (图/王文敏;文/贺晓静)

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